Objetivos: acrescentar evidências à crescente literatura sobre overeducation, avaliando a incidência e os retornos da overeducation e da undereducation no Brasil, a partir de dados do Censo de 2000 e da Classificação Brasileira das Ocupações de 2002, especialmente com desagregação regional, para o Estado de São Paulo e para as Grandes Regiões. Também pretende-se analisar diferenças de gênero.