O professor José Dutra de Oliveira Neto, da Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade de Ribeirão Preto (FEA-RP/USP) é um dos cinco brasileiros selecionados para participar da Conferência Mundial de Educação Aberta, que será realizada na Cracóvia, Polônia, de 12 a 14 de abril.
A Conferência, realizada anualmente, reúne pesquisadores, profissionais, políticos e educadores para explorar e debater a educação aberta e seu impacto global. Neste ano, o tema será “Educação Aberta Global 2016: Convergência através da Colaboração”.
Dutra foi selecionado por meio de um concurso de bolsas que analisou, dentre outros quesitos, sua experiência acadêmica e seu envolvimento com a Educação Aberta. Para participar do concurso, o professor teve que produzir um vídeo, que pode ser acessado por este link: https://youtu.be/zfWK92KHj0E
As sessões da Conferência Mundial irão abranger novos desenvolvimentos na educação aberta, resultados das últimas pesquisas, tecnologias inovadoras, desenvolvimento e implementação de políticas, além de soluções práticas para os desafios globais do ensino e da aprendizagem.
Mais informações sobre o evento estão disponíveis no site http://conference.oeconsortium.org/2016/
Recursos Educacionais Abertos
Em 2013, Dutra iniciou um estudo sobre o uso de Recursos Educacionais Abertos (REA ou OER para a sigla em inglês) em nove países na América Latina, África e Ásia. O professor coordenou a pesquisa, que envolveu 53 pesquisadores de mais de 20 países, e obteve 5500 respostas. Os dados do estudo evidenciam a diversidade dos aprendizes ao redor do mundo. “Esta diversidade requer diferentes estratégias para atender as necessidades dos aprendizes”, explica o professor.
A Unesco define os Recursos Educacionais Abertos como materiais de ensino, aprendizado e pesquisa em qualquer suporte ou mídia, que estão sob domínio público, ou estão licenciados de maneira aberta, permitindo que sejam utilizados ou adaptados por terceiros. Os REA podem incluir cursos completos, partes de cursos, módulos, livros didáticos, artigos de pesquisa, vídeos e qualquer outro material, técnica ou ferramenta que possa apoiar o acesso ao conhecimento.
De acordo com o professor Dutra, no Brasil existem muitas iniciativas relacionadas aos REA, mas há poucos dados sobre seus resultados em termos de efetividade no processo de ensino e aprendizagem.
Na FEA-RP/USP, o grupo de pesquisa Núcleo para o Desenvolvimento de Tecnologias e Ambientes Educacionais (NPT), coordenado por ele, está desenvolvendo um repertório de REA para suporte às aulas de graduação. Os vídeos estão disponíveis no www.youtube.com/channel/UCl8rR_87hKylQDvS1jD530w.
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